Conceito de Currículo e o processo de integração de Tecnologia Currículo

A educação hoje é composta por questões formuladas a partir de um processo histórico e cultural. Por isso, é necessário avaliar os pontos fundamentais na elaboração das novas propostas pedagógicas, levando em consideração os avanços da ciência e tecnologia, pois, esses avanços colocam inúmeros desafios para que possamos corresponder às formas de resolução dos problemas atuais.

O currículo é um elemento que dirige as práticas educacionais, a partir do instante em que se elaboram os critérios para uma elaboração de prática escolar desde o tema proposto, a justificativa e os objetivos que vão dar ênfase ao propósito de um projeto, até a sua avaliação e conclusão. Considera-se então que o currículo determina uma reflexão sobre as necessidades da comunidade escolar resumindo a definição de currículo como um conjunto de conhecimentos e práticas que são realizados em uma instituição de educação.

Os avanços na tecnologia da informação possibilitam o envolvimento de aspectos que permitem a resolução de problemas enfrentados nas escolas. Essas tecnologias aplicadas ao currículo permitem uma comunicação que incluem possibilidades para produzir e disponibilizar conteúdos que compartilhem idéias proporcionando uma maior interação entre os envolvidos na elaboração de projetos. A interatividade se refere ao fato de que a experiência associada a necessidade escolar tem como resultado uma alteração no comportamento formal de educação. Portanto, o uso do termo interatividade na aplicação das tecnologias ao currículo tem como suporte a comunicação com os participantes garantindo o equilíbrio de projetos.

A integração das tecnologias ao currículo se estabelece através de uma visão transformadora da escola e da sala de aula para que desenvolvendo um espaço de experiência, ensino e aprendizado de forma eficaz, possa ter um resultado que suprem as necessidades educacionais de uma instituição de ensino. O desafio nesse processo está na criação de um parâmetro de educação que esteja aberto para o desenvolvimento de propostas relacionadas ao currículo, metodologias de ensino e formas de atuação dos educadores considerando as contribuições que as tecnologias proporcionam para a realização de um trabalho.

Roseli

Refletindo sobre a minha aprendizagem

Ao conclui o planejamento da minha aula, percebi a importância do material digital na sala de aula, tornando a aprendizagem dinâmica, estimuladora e despertando o interesse da clientela inovando cada vez mais a prática do docente. Facilitando assim o desenvolvimento do trabalho na busca de novo conhecimento. Essa evolução tecnológica produziu avanço e mudanças nos mais variados segmentos das pessoas que utilizam.

Pensando sobre possíveis mudanças

Assim que terminei de ler o texto de Pedro Demo tive a certeza que o uso do computador e internet são os desafios do século XXI. Onde a escola não estar preparada para oferecer os meios tecnológicos ao discente. Enquanto isso a nossa clientela se prepara ao seu modo na busca de algo novo. Pois sabemos que os meios tecnológicos e o uso da Internet na educação facilitarão o processo de ensino. Através dela, é possível criar ambientes virtuais de aprendizagem, onde o aluno encontra a matéria a ser estudada e as tarefas a serem feitas. E os educadores terão condições de desenvolver qualquer projeto sem nenhuma dificuldade, tendo nas mãos umas variedades de textos que mudarão os hábitos das pesquisas, tornado o ensino agradável. Estamos diante de um universo comunicativo onde tudo está interligado. Ribeiro Dias afirma que "uma escola terá de mudar, sob ameaça de desaparecer", e essa mudança está nas mãos dos professores. Acredito que o aluno vai se dispor a aprender de maneira mais construtiva porque a escola se aproximou do seu mundo externo. Trouxe para o seu contexto as ferramentas que ele está acostumado a lidar em casa, na rua, etc., de modo que a escola o permite desenvolver-se realizando pesquisas projetos. Antes de tudo a preparação do professor é um aspecto que requer muita atenção. Acho que com boa vontade e nenhuma estrutura de apoio, dificilmente chegará a alguma mudança significativa. Pois o papel do professor se torna cada vez mais importante na seleção, dosagem, acompanhamento e interação.

WIKIPÉDIA

Wiki é uma coleção de muitas páginas interligadas e cada uma delas pode ser visitada e editada por qualquer pessoa.Fonte :Wikipédia.
Certamente, a Wikipedia é uma das melhores contribuições da Internet. Lá, temos o conhecimento criado e organizado por todos nós. Esse é o incrível o poder da era da informação. Ele é seu, meu, e de todas as pessoas que tem um cabo capaz de transmitir informações para uma rede altamente dinâmica. A revolução não está no desenvolvimento das tecnologias, mas sim, na possibilidade de trocas de informações, crescimento conjunto. Hoje, o conhecimento é algo essencialmente universal e aberto. Porque é um dos sistemas mais avançados de construir conhecimento já inventado, transformando-se hoje em um balão de ensaio, uma ótima escola para poder analisar o que nos reserva o futuro nas empresas e fora delas.

O QUE É HIPERTEXTO?

Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual agrega-se outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links. Esses links ocorrem na forma de termos destacados no corpo de texto principal, ícones gráficos ou imagens e têm a função de interconectar os diversos conjuntos de informação, oferecendo acesso sob demanda as informações que estendem ou complementam o texto principal. O conceito de "linkar" ou de "ligar" textos foi criado por Ted Nelso.Fonte: Wikipédia.
Conforme o texto estudado fiquei encantada com o tantas possibilidades que se designa uma coleção de documentos para auxiliam o leitor nas suas pesquisas. Por tanto o hipertexto é conjunto de informações integradas que incentiva o público a pesquisar, facilitando a sua organização e compreensão com algo inovador através da diferentes leituras. É importante frisar que o hipertexto permite ao leitor diversas oportunidade para melhor compreensão da temática abordada. O hipertexto é muito apropriado para a representação de informações no computador por dois motivos: permite subdividir um texto em trechos coerentes e relativamente curtos, facilitando a sua organização e compreensão; permite também fácil referência a outras partes do texto ou a outros textos, totalmente independentes, muitas vezes armazenados em locais distantes. Isto cria uma característica própria de leitura da informação que, após um curto processo de adaptação, passa a ser intuitivo para o usuário, que se refere a esta leitura como “navegação” ilimitada, pois no meio digital, é possível acessar com facilidade a diversas informações que permite ao pesquisador ampliar sua visão na pesquisa realizada.

MAMÃE

MÃE,

O TEU VALOR SE EXCEDE AO DE FINAS JÓIAS...
(versículo bíblico)

Sites Educativos

http://blog.clickgratis.com.br/siteseducativos/
http://educarparacrescer.abril.com.br/comportamento/sites-educativos-504552.shtml
http://www.1papacaio.com.br/modules.php?op=modload&name=Ani_Gifs_Etc&file=index&do=showgall&gid=2
http://www.santateresinha.com.br/ei/links.htm
http://sitededicas.uol.com.br/jogos.htm

Educação e Tecnologia

Depois de assistir o vídeo, ficou claro que a escola deve está sempre se preparando para acolher toda sua equipe e ao público alvo.Qualificando e incentivando, para o uso dos meios tecnológicos dando oportunidade para que ambos venha, desenvolver o seu potencial.
A escola deve proporcionar um leque de intercâmbio onde o seu público participe do progresso sem nenhum constrangimento, oferecendo que todos tenha um contato direto com os equipamento tecnológico e de todos os meios que venha transformar esta escola em uma construtora do conhecimento.

Quem sou eu como professor e aprendiz?

Durante a minha vida profissional, me sinto com predisposição de aprender e de buscar informação, para aprender com usá-la e assim, apropriar dessas experiências convertendo - a em algo pessoal. Despertando para uma aprendizagem que deve ser continuada.
Pois diante da situação inovadora a aprendizagem passou a ser o conceito fundamental do quer preciso saber para entender um determinado assunto. Com isso devo receber todas as inovações, pois o propósito é facilitar a transição do conhecimento que proporcionar meios para dar continuidade no processo de interação.
A tecnologia em geral, houve um grande avanço no mercado de trabalho, inovando e facilitando a prática pedagógica, havendo grandes mudanças para o rendimento no local de trabalho. Contribuindo com o conhecimento do educador e do educando, propiciando a disponibilidade de mão - de –obra qualificada para o exercício das profissões.
Assim ao saber que a tecnologia e a ferramenta que veio ao encontro a aprendizagem, tiveram a oportunidade de receber os novos desafios e tecnológico para o meu perfeiçoamento e para a equipe que irei acompanhar. Pois tenho como compromisso de ajudar na formação do cidadão que busca uma nova aprendizagem.